24.10.2026
Nečekejte na finální schválení nového RVP. Začněte s malými krůčky už teď a vyhněte se stresu.
Nové RVP na obzoru: Proč se změn nebát a jak z nich udělat naši výhodu?
Taky máte pocit, že zprávy o chystaném novém RVP připomínají spíš aprílové počasí? Chvíli se mluví o tom, chvíli o onom a schválení se posouvá. Je úplně přirozené, že to v kabinetech vyvolává nejistotu. Spousta učitelů proto raději vyčkává a nechce se do žádných změn pouštět, dokud nebude vše černé na bílém.
Místo pasivního čekání se ale pojďme zaměřit na to podstatné. Když totiž začneme teď, pomaloučku a v malých krůčcích, získáme obrovský náskok. Všichni víme, že první rok novým směrem je vždycky trochu testovací a ne všechno hned vyjde podle představ. Když si ale tenhle prostor pro omyl dopřejeme v klidu už nyní, celou výuku si včas vypilujeme. A až nové RVP oficiálně vstoupí v platnost, budeme stoprocentně připraveni – a hlavně úplně beze stresu.
Směr, kterým se české školství vydává, nám přináší obrovskou příležitost, jak dát výuce nový dech. Ať už finální dokument dopadne jakkoliv, jeho hlavní pilíře jsou jasné a přinášejí do škol skvělou energii.
Cíl: Komunikace a radost z domluvení se
K čemu vlastně směřujeme? K tomu, aby se žáci dokázali v reálném životě bez obav domluvit.
České děti bývají skvělé v gramatice, znají pravidla a doplňují cvičení v pracovních sešitech. Když ale mají přirozeně reagovat v běžné situaci, často nastoupí ostych. A právě tohle chystané změny obracejí k lepšímu. Velký důraz se nově klade na funkční jazyk. Gramatika už není strašákem ani hlavním cílem hodiny, ale stává se pomocníkem pro vyjádření vlastních myšlenek.
Nová meta B1 v deváté třídě: Proč začít už v 1. ročníku?
S posunem laťky na úroveň B1 na konci základní školy se nabízí otázka, jak dětem tuto cestu co nejvíce usnadnit. Výuka angličtiny od 1. ročníku sice podle všeho nebude povinná, ale s touto novou metou dává obrovský smysl začít s dětmi co nejdříve.
Když začnete už v první třídě, získáte dva úžasné roky audioorální výuky, které můžete proměnit v to nejlepší hřiště:
- Rozmluvení bez stresu: Děti nasávají jazyk přirozeně přes uši a pusinku, bez zatížení psaním a čtením.
- Obrovská úleva pro děti s DYS: Tato metoda je mimořádně efektivní pro dyslektiky a děti s dalšími poruchami učení. Tím, že se úplně vyhneme psanému textu, z nich shodíme obrovský balvan stresu. Děti zažívají v angličtině úspěch, budují si k ní pozitivní vztah a přitom dělají obrovské pokroky.
- Gramatika ukrytá ve hře: Zapojte gramatické a jazykové jevy do her, kde děti mluví v celých větách (přesně jako u společného skandování). Děti si je zafixují jedna dvě a nebude se jim plést slovosled.
- Skvělý náskok pro budoucí psaní: Během těchto dvou let si děti spoustu pravidel a větných struktur zažijí na vlastní kůži. Až se pak ve 3. třídě potkají s psanou formou angličtiny, bude to pro ně (a obzvlášť pro dys-třídu) mnohem snazší a přirozenější.
Máme skvělý náskok
Příprava na nové RVP není o papírování, ale o radosti z objevování nových cest ve výuce. Začít učit komunikativně, hravě a s důrazem na mluvení můžeme hned teď. Žádná oficiální razítka k tomu nepotřebujeme.
Máme před sebou skvělé období, kdy můžeme z hodin angličtiny udělat místo, kde se mluví s lehkostí. Pojďme do toho šlápnout společně!